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웹에서 한극 캘리그래피의 주목율에 관한 연구/449-458
글쓴이 김창래 날 짜 2006-03-01 11:48:25
첨부파일 김창래.pdf
내용 웹에서 한글 캘리그래피의 주목율에 관한 연구 

Study on Readership Score of Calligraphy in Korean on Web 



주저자 : 김창래(Kim, Changrea) 
국립부경대학교 디자인학부 겸임교수 
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논문요약 
Abstract 

1. 서론 
 1-1. 연구 목적 
 1-2. 연구 범위 및 내용 

2. 이론적 배경 
 2-1. 우리나라의 캘리그래피 
 2-2. 한글캘리그래피의 표현유형 

3. 웹사이트에서의 캘리그래피 
 3-1. 캘리그래피의 웹 적용방법 
 3-2. 웹사이트의 주목율 
 3-3. 웹에서의 캘리그래피의 적용사례 
 3-4. 웹에서의 캘리그래피의 표현경향 

4. 조사 및 분석 
 4-1. 조사방법 및 대상 
 4-2. 조사결과 분석 
   1.웹사이트에서 캘리그래피 주목율 
   2.웹사이트에서 캘리그래피의 표현경향과 주목율 
 4-3. 분석결과 및 조언 

5. 결론 

참고문헌 


요약 

영화포스터, 패키지, 북커버 디자인과 같은 디자인 분야와 드라마, 영화 그리고 다양한 영상물 등 디자인 전 분야에서 캘리그래피가 적극적으로 사용되고 있는 것에 반해, 웹사이트에서의 캘리그래피 사용은 전문적인 기술과 지식이 부족으로 인한 위험부담 등 다양한 이유로 소외되어 왔다. 그러나 근래 웹사이트에서도 차별화와 주목성 그리고 규격화된 차가운 이미지의 대안으로 소비자의 감수성을 어루만질 수 있는 강한 힘과 역동성 그리고 즉흥적인 감정을 동시에 표현할 수 있는 사람의 손으로 쓰인 캘리그래피의 이용이 활발히 전개되고 있다. 
이에 본 연구는 디지털 문명의 대명사인 웹사이트에서 아날로그적 감성의 캘리그래피의 표현경향과 적용사례를 분석하고 주목율을 데이터화하여 웹사이트에서 효과적인 캘리그래피의 활용방안을 제안하고 다가오는 신(新)디지털 시대에 감성적 디자인의 병행 안을 제시하고자 한다. 


Abstract 

While calligraphy has been widely applied in all design areas such as drama, films and various visual materials as well as the design areas such as movie posters, packages and book covers, the application of calligraphy on website was dismissed due to a variety of reasons such as risk to be caused by lack of professional techniques or knowledge. However, the application of calligraphy, which is manually written and simultaneously expresses instant emotion, dynamics and strong power touching the sensitivity of consumers is recently activated on websites as the alternative to the standardized and cold image, differentiation and readership score. 
Thus, this study analyzes the calligraphy expression trends on analogous emotion on website, the synonym of digital culture, and the application cases and suggests the effective application methods of calligraphy on website by making the database of identified readership score. Furthermore, the approaches to combine the emotional design in the coming digital age will be suggested.